????盡管心里好奇得很，但小韓信按捺住了，他雖年幼，卻也知此處為大秦王宮，他這位老師身份不一般，未得老師允許，宮殿內的東西最好不要去碰。

????瞧見小韓信走動時一直將目光看向那，李念笑道：“想看便去看！”

????得到李念允準，小韓信先向李念一禮，道了聲“謝老師！”，隨后才迫不及待跑到那些木板前觀看。

????果然和他所想的一樣，這十幾塊木板皆為輿圖，可跟他所知曉的輿圖不同，這些輿圖更為精細不說，且某些輿圖繪制的地方根本不為他所知。

????‘這是大秦統一六國后的輿圖，竟是這個形狀？南越在這，下邊還有這么大的土地，這是北方匈奴，竟也有這么大？’

????‘我曾聽聞我們所居這片土地為天下中心，是天下間最廣袤之地，可怎么看……’

????輿圖上所繪制的天地和他所了解的大不一樣，滅了六國后的大秦好像不是最廣袤之處。

????等看到世界地圖，看到其上所標注的秦，再同整張地圖上的區域對比，小韓信滿臉驚訝。

????這是整個世界的輿圖，大秦在整個世界上才這么一塊？

????若此圖上所繪為真，那大秦豈不是既非天下中心，也非天下最廣袤之地？

????世間竟還有這么多地方！

????小韓信回頭看了看李念，他發現他自己好像有了一個很不得了的老師，他生出一個念頭：這個老師可能并沒說大話，確實能教他一些其他人教不了的東西。

????見小韓信回頭看他，李念道：“師者，傳道授業解惑也，若有疑問，盡可問我?！?br>
????小韓信指著那板世界地圖，問道：“老師，此圖所繪可為真？大秦在其上如此之小，外面還有這等廣袤之地？”

????李念笑道：“如無意外，此圖所繪為真，世間之大之奇比你所想更甚?！?br>
????他直接穿越到了大秦王宮，至今未到外邊去看過，也不知這個大秦究竟是何等模樣，說不準并非星球，而是塊漂浮在宇宙中的大地。