????第三節課是王韻的課，作為班主任，她總有些其他老師沒有的憂愁。

????站在講臺上，環顧四周，大部分都是熟悉的臉，夾雜著幾張陌生的面孔。不知道是該為自己班消失的學生高興，還是為了這幾個新加入的面孔犯愁。

????“同學們，我是你們的語文老師兼班主任，我叫王韻。班上有幾個新面孔，我也不知道該不該歡迎你們的到來。其他的話留到下午的班會課上說吧，現在我們上課。”

????所有文科相關的課，包括語文，沈清夢向來是不聽的。語文在于積累，考試在于答題技巧，上課這一段時間在沈清夢看來，沒什么大的提升。

????她翻開自己的《算法》。

????雖然那個楊理，說話做事都奇奇怪怪，但是沈清夢不能否認，他說的有道理。

????計算機和數學的確有很多共通之處。朱蔚說她為楊理打開了新的思維方式，楊理也同樣為她帶來了新的思路。

????“沈清夢呢？”王韻看向原來沈清夢的位置，紀星河走了之后，那里的兩個位置都空下來了。

????沈清夢坐在教室后門處，在最后一排加了兩張桌子。前面都是高個子男生，她桌上堆滿了書，埋頭做演算。王韻一看之下，竟然沒找到她。

????王韻又叫了一聲，沈清夢沉浸在算法題里，對外界的環境毫不關心。

????十三班上課，有睡覺的，有玩手機的，有聊天傳紙條的，做什么的都有。老師已經習慣了一個人講課，不指望能和學生有互動，更別提找人回答問題了。

????沈清夢根本沒想到，王韻會在課堂上點她的名。

????課堂里詭異地沉默了幾秒，眾人一致回頭，把目光投向沈清夢。

????像平靜的湖面上劃過一只小船，分開波浪奔向目的地。

????現在沈清夢就是那個目的地。

????不知道她坐哪里的，順著眾人的目光，也知道她的位置了。